La capacidad humana de comunicarse a través del lenguaje hablado y escrito es uno de los logros cognitivos más complejos del cerebro humano. A través de una colección finita de palabras y estructuras lingüísticas, la mente humana es capaz de crear y comprender frases a las que nunca ha estado expuesta ('un elefante rosa con un paraguas negro en la mano estaba sobre una nube') e incluso generar nuevas palabras. (por ejemplo, las palabras 'Laggal' y 'Lastams', que nacen en el siglo XXI). La lingüística moderna se ocupa del mapeo de los fenómenos universales que caracterizan el conocimiento lingüístico humano y proporciona una rica base teórica para analizar la estructura y el significado de los labios.
Se crearon nuevos campos de investigación como la psicolingüística y la neurolingüística para comprender los mecanismos cognitivos y cerebrales que subyacen a la capacidad lingüística humana. Una comprensión profunda de las bases cognitivas y cerebrales de una lengua combina conocimientos teóricos del campo de la lingüística junto con métodos de investigación y conocimientos adquiridos en las ciencias cognitivas y la neurociencia. La doble licenciatura en Neurociencia y Lingüística proporciona a sus estudiantes una amplia base y profundidad de investigación en cada uno de estos campos del conocimiento de una manera estructurada que permite la sinergia entre los campos.
Puede existir relación entre la Neurociencia y Lingüística:
La relación combina introducciones y temáticas obligatorias en neurociencia (psicología, estadística, física, química, neurofisiología celular, neuroanatomía y más) junto con temáticas introductorios y cursos avanzados en lingüística teórica (sintaxis, fonología y morfología, semántica) y lingüística aplicada y clínica ( psicolingüística, neurolingüística, desarrollo del lenguaje) Los investigadores sobre todo de máster o maestría en Neurolingüística pueden integrarse en los grupos de investigación en lingüística y en varios Centro de Investigación del Cerebro a nivel mundial desde el primer modulo del máster o de la maestría.
Los profesionales de estudios avanzados con una doble especialización en Neurociencia y Lingüística
Este doble conocimiento en maestría en Neurociencia y Lingüística permite a sus graduados continuar estudios avanzados en investigación del cerebro y lingüística, y en particular en los programas de Lingüística en Investigación de cualquier departamento de educación, de relaciones laborales, o talento humano, y de psicología.
Enrutamiento neurolingüístico
Una de las ideas más importantes en el campo de la psicología es la comprensión de que la forma en que percibimos, interpretamos y experimentamos la realidad afecta nuestro comportamiento y reacciones. Muchos modelos en el campo del asesoramiento, el tratamiento y la formación se basan en el supuesto de que identificar patrones de pensamiento y percepción ineficaces nos limita y perjudica nuestro funcionamiento en la vida cotidiana. De manera similar, el modelo de PNL se basa en estudiar la estructura de la experiencia subjetiva de una persona y la forma en que funciona el cerebro humano, y utilizar esta comprensión para ayudar a lidiar con limitaciones, comportamientos ineficaces o mejorar y avanzar en metas personales.
Los principios de NPL
Muchos modelos terapéuticos enfatizan la gran influencia de las creencias y percepciones sobre nuestros sentimientos y comportamiento, y el modelo de PNL, de manera similar, enfatiza la influencia del 'mapa cognitivo' único de cada persona: una representación de la realidad y de los eventos externos que se crea a través de procesos cognitivos. y procesos sensoriales. En la década de 1970, Grinder, profesor de lingüística, y Bandler, estudiante de psicología, examinaron la forma en que actúan las personas que han alcanzado la excelencia en su campo laboral. Basándose en los resultados, Grinder y Bandler intentaron construir un modelo que ayudara a otras personas a desarrollar habilidades que les permitieran avanzar en sus logros. Grinder y Bandler construyeron un modelo al que llamaron "modelo de comunicación PNL" y este modelo continuó evolucionando a lo largo de los años. Hoy en día, el método PNL incluye una variedad de modelos y técnicas basadas en identificar cómo funciona el sistema nervioso y utilizar la información para avanzar en objetivos personales.
Los modelos y técnicas incluidos en el modelo de PNL se basan en el supuesto de que no percibimos la realidad y los eventos externos de manera objetiva, sino subjetivamente influenciados por nuestra entrada y procesamiento únicos. Nuestra percepción está determinada por tres aspectos principales:
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Aspecto neurológico (Neuro): un aspecto que se refiere a la forma en que las personas experimentan el mundo a través de sus sentidos y traducen la experiencia en procesos de pensamiento conscientes e inconscientes. El modelo se basa en el supuesto de que, aunque dependemos de todos nuestros sentidos, cada uno de nosotros tiene un sentido dominante que afecta particularmente al procesamiento de la información.
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Aspecto lingüístico (LINGÜÍSTICO): un aspecto que se refiere a la forma en que usamos el lenguaje para explicarnos el mundo, conceptualizar experiencias y comunicarnos entre nosotros y con los demás.
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Un aspecto de 'programación' (PROGRAMACIÓN):
un aspecto que se refiere a la forma en que representamos las experiencias en nuestra mente y adoptamos patrones de respuesta y comportamiento. En este aspecto influyen tanto el aspecto neurológico como los procesos cognitivos que optimizan el procesamiento de la información. Estos procesos incluyen, por ejemplo, la generalización que nos permite sacar conclusiones basadas en un número limitado de experiencias y la atención selectiva que nos permite borrar e ignorar información irrelevante para evitar una sobrecarga sensorial (por ejemplo, no recordamos lo que dijo la vendedora en la tienda de comestibles está usando). Los procesos de absorción también se ven afectados por 'filtros' que afectan nuestra absorción como valores, creencias, recuerdos y software sobre las formas típicas en que cada persona maneja la información.
Aplicación y uso de la PNL
De acuerdo con los principios de la PNL, se han desarrollado una variedad de técnicas que suponen que identificar las percepciones, los aspectos de programación y el sentido dominante que nos caracterizan a nosotros y a las personas que entran en contacto con nosotros nos permite comprendernos y comunicarnos mejor con nosotros mismos. y nuestro entorno. En consecuencia, el modelo PNL está destinado a ayudar en una variedad de campos: en el ámbito empresarial se puede utilizar para promover y motivar a los empleados, desarrollar habilidades de marketing y persuasión, etc.; En el ámbito de la educación y la docencia se puede mejorar la capacidad de transmitir mensajes de forma atractiva y eficaz; En el campo del entrenamiento y la terapia se pueden adquirir técnicas que mejorarán las habilidades terapéuticas, reducirán la ansiedad, etc. y en el campo interpersonal, el modelo ayuda a crear química y mejorar los patrones de comunicación a través de una mejor comprensión de las parejas en la relación.
